BAKERSFIELD, CA- Todo empezó en diciembre del año pasado, cuando el superintendente del Distrito Escolar de Bakersfield hizo el comentario de que iba a cancelar la escuela de verano para el ciclo escolar 2019 dado a la falta de asistencia y matriculación y por el aumento del costo de otros servicios como el transporte escolar y los servicios dados a los alumnos discapacitados.
Dado a que muchos de los padres y maestros estaban descontentos con estos comentarios, se congregaron el pasado martes, 26 de febrero, enfrente del Centro Educacional del Distrito Escolar y afuera de la Cámara de la Mesa Directiva Escolar de dicho distrito. Patrocinando este evento fue la Fundación Dolores Huerta como parte de la Colaborativa de la Justicia Educativa de Kern.
Varios de los presentes tuvieron el honor de hablar ante el grupo administrativo que consistía de los miembros de la mesa directiva y el superintendente escolar, Doc Ervin.
Durante la ronda de prensa que se llevó a cabo en las afueras de la Cámara de la Mesa Directiva, manifestadores escuchaban a Cecilia Castro, directora de política educativa de la Fundación Dolores Huerta que decía que el distrito escolar “recibe 86 millones de dólares adicionales que son especialmente utilizados para programas que ayuden a los niños de familias de bajos ingresos, estudiantes del idioma inglés y para los niños en acogimiento, quienes vendrán a ser impactados grandemente por la cancelación de la escuela de verano”. Castro agregó que estudios han mostrado que estudiantes que van a la escuela de verano retienen la información mucho mejor que los estudiantes que no asisten a la escuela de verano.
Muchos de los padres de familia presentes estaban decepcionados por esta decisión de dejar a los niños sin la posibilidad de salir adelante. El señor Lázaro Granados, cuyo hijo ha asistido a la escuela de verano y dijo “Creemos que se equivocaron al tomar esta decisión, porque la escuela de verano si es una prioridad; y nosotros somos ejemplos, tenemos un hijo que se ha beneficiado demasiado con las clases de verano. Estas clases le han ayudado mucho”. Granados agregó que, aunque haya un receso de asistencia, no importando cuantos niños asistan, ellos serán saliendo beneficiados.
Una de las oradoras, la señora Mary Helen Barro, que es maestra de primaria, le dijo a la mesa directiva que ella donaría su tiempo para la enseñanza durante la escuela de verano si es que la junta reconsiderara y volviera a abrir. Barro añadió que “estoy segura de que puedo encontrar a otros 100 maestros que den las clases de verano sin recibir un céntimo alguno”.
En una entrevista con Irma Cervantes, vocera del Distrito Escolar de Bakersfield, se le preguntó sobre el valor de la escuela de verano, ella contestó “El distrito siempre ha valorado el aprendizaje hecho en verano y eso no indica que no son tan igualmente importantes, pero es nuestra responsabilidad de utilizar los fondos de la mejor forma posible”. Cervantes continuó diciendo que el distrito no ha tenido suerte en atraer estudiantes para que se inscriban en la escuela de verano. “Hemos hechos varios cambios en el currículo, horario, y en el número de días en especial, hemos visto que muchos estudiantes no regresan a clase después del 4 de julio”.
El año pasado, la escuela de verano duró 13 días y asistieron alrededor de 3.000 estudiantes.
Cervantes indicó que se están enfrentando a una crisis financiera y que se anticipan recortes, y aunque el gobernador Gavin Newsom ha dicho que existen fondos para las escuelas, todavía no se han recibido estos dineros y no se anticipan este año. Pero eso no quiere decir que no haya dinero para la escuela de verano del próximo año. Cervantes agrego que los “80 millones adicionales del estado ya están contados en el presupuesto de $400 millones, que incluye el LCAP, y sugirió que, si alguien desea ver esta información, se encuentra disponible en el sitio web del distrito escolar donde se puede ver como se gasta dólar por dólar.
Otro problema en mente, especialmente en la mente de los maestros; es el problema del aumento de salarios. Maestros están inconformes debido a que los administradores recibieron un aumento total del 8 por ciento comparado con el 3 por ciento para ellos.
Entre los oradores se encontraba el presidente de la mesa directiva de la Asociación de Maestros de Primaria de Bakersfield, Steve Comstock, que empezó su oratoria refiriéndose a la integridad o falta de acusando al superintendente de mentiroso y ser deshonesto. “Cuando le dije que todo seguía igual, él me dijo “No te preocupes, yo lo arreglo”, y aquí estamos, atorados en medio” dijo Comstock al abrir su oratoria ante la mesa directiva del distrito. “Este cuerpo directivo estuvo de acuerdo a hacer un estudio de todas las clasificaciones en el distrito en base a clasificaciones del mismo rango en otros distritos, ustedes dijeron que si iban a dar un aumento del 5 por ciento... solamente nos dieron el 3 por ciento”, agrego.
En su entrevista telefónica con El Popular, Irma Cervantes, comento que los administradores siempre “son los últimos en recibir aumentos”. Los sindicatos de maestros y personal clasificado siempre son los primeros en recibir información de parte del distrito, y una vez que se termina con ellos y se les da el aumento, entonces es cuando se aproximan a la administración Cervantes comento que “ellos (los maestros) quieren que se les dé un ajuste de aumento, que es lo que se le dio a los administradores, porque ya se les había dado a los maestros.”. Cervantes agrego que en los últimos 6 anos los maestros han recibido un aumento del 21 por ciento, con el 9 por ciento en los últimos 3 anos.
Si bien el programa de la escuela de verano no se ofrecerá este año, Cervantes dijo que el programa de comidas gratis de verano continuará ofreciéndose. Se enviará una lista de los sitios escolares disponibles a los padres en un futuro próximo.
Aun con comentarios, porras y descontentos de los maestros y padres de familia, la mesa directiva voto en la cancelación de la escuela de verano para este ano.
En otros negocios, la mesa directiva ha hecho recortes en el procedimiento de oratoria publica, un voto unánime aprobó tres cambios que cambian la política en conducta que reduce el tiempo de oratoria de cinco a tres minutos.
Además, la mesa directiva voto para darle autoridad al presidente de la mesa el poder de revocar los privilegios de oratoria a cualquier persona que es disruptiva o amenace la seguridad de cualquier persona en la junta; al mismo tiempo, el presidente ahora tiene el poder de aumentar o recortar el tiempo de oratoria dependiendo el tema y el número de personas deseado a ser escuchadas.
La tercera revisión aprobada les prohíbe a los oradores de dar parte de su tiempo de oratoria a otro orador. Para más informes relacionados con el Distrito Escolar de Bakersfield y próximas reuniones visite https://www.bcsd.com, se encuentra una opción para seleccionar español.
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