Después de casi tres horas de discusión sobre los planes de reabrir las escuelas en el otoño, la Junta de Fideicomisarios del Distrito de Preparatoria de Kern se inclina hacia la adopción de un plan híbrido cuando la escuela regrese en agosto.
Sin embargo, la junta pospuso su voto sobre un plan para reabrir y tomará una decisión después de recibir más aportes de las partes interesadas y del personal en la próxima reunión especial de la junta.
«Si los maestros no se sienten seguros de regresar y educar (estudiantes), entonces ¿cómo se sentirán seguros los estudiantes si no obtenemos esa opinión de la persona que está en el salón de clases todos los días», dijo la fideicomisaria Cynthia Brakeman. «No sé si puedo votar sobre esto sin la aportación de otras personas».
Aunque hubo varios planes presentados en la reunión, la junta se centró en un plan que requiere dos cohortes. La cohorte 1 asistiría a la escuela los lunes y martes y la cohorte 2 asistiría a la escuela el jueves y el viernes. El miércoles sería un «día de apoyo académico» para que los maestros se registren con los estudiantes en casa.
En los días en que las cohortes no estén en la escuela, habrá aprendizaje a distancia que tendrá lugar en Canvas.
Al elaborar un plan para el otoño, Brenda Lewis, la Superintendente Asociada de Instrucción, dijo que el distrito consideró muchos factores, incluyendo salud y seguridad, participación de los estudiantes, acceso, equidad y salud mental.
Con el fin de obtener una mejor comprensión de las necesidades de los padres, se administró una encuesta y más del 43 por ciento de todas las respuestas provinieron de cuatro preparatorias: Centennial, Liberty, Stockdale y Frontier.
La mayoría de las respuestas de los padres dijeron que preferirían que sus estudiantes recibieran una instrucción tradicional en la escuela, y una abrumadora mayoría de los padres que respondieron estaban a favor de que los estudiantes asistieran a la escuela dos días a la semana en lugar de un año escolar virtual completo.
Durante el comentario público, la junta escuchó a los padres y estudiantes a favor de la reapertura de la escuela en el otoño. Muchos padres dijeron que los estudiantes están experimentando estrés de salud mental debido al aislamiento social y no ser capaces de practicar deportes. También están experimentando dificultades académicas con el aprendizaje a distancia.
«Ha sido una experiencia de aprendizaje difícil, mucho más difícil que aprender en persona», dijo Olivia Sylvester, estudiante de la preparatoria Liberty. «Es importante que regresemos en otoño».
RESPUESTAS DEL PERSONAL
Por otro lado, los maestros expresaron preocupación por el regreso a la escuela.
«No creo que debamos volver a la escuela en agosto», dijo Colette Moon, una maestra de la preparatoria Frontier. «Si la administración escolar se negó a hacer cumplir las pautas de máscara (como graduación), no hay manera exitosa de que podamos regresar a las aulas».
Otra maestra expresó preocupación por regresar en el otoño porque ella y su esposo, que ambos trabajan para el distrito, están esperando un bebé.
«Qué protocolos se establecerán si alguien da positivo», preguntó el maestro. «Hay un riesgo todos los días de que estemos en contacto con otras personas».
Lewis también pasó por encima de las respuestas del personal, que provenían de personal clasificado y certificado. Un poco más del 45 por ciento de las respuestas del personal dijeron que les gustaría tener un programa híbrido. Y el 35 por ciento de las respuestas del personal dijeron que el aprendizaje a distancia no ha sido eficaz.
Sin embargo, Vickie Shoenhair, la presidenta de la Asociación de Maestros de Preparatoria de Kern, dijo en una carta que los maestros sentían que se quedaron fuera de la discusión.
«Tenemos derecho a revisar los planes propuestos», dijo. «Después de que se envió la encuesta de los padres, el maestro esperó pacientemente su encuesta».
Scoenhair dijo que los maestros tenían que solicitar ser parte de la encuesta, y los maestros pidieron revisar los horarios propuestos para la reapertura de las escuelas en el otoño.
«Aquellos con la gestión del aula… (las habilidades) quedaron fuera de la conversación», dijo Scoenhair. «Ni siquiera nos dieron cuenta de los horarios.»
Brakeman expresó preocupación por esto.
«No quiero ser abrasivo o argumentativo, pero ustedes acaban de reunirse con Vickie el jueves de la semana pasada, así que no hubo tiempo suficiente para que pusieran lo que su propuesta había», dijo Brakeman a Lewis. «Si todavía estuviera enseñando, estaría muy enojado en este momento si no me hicieran más preguntas sobre lo que vamos a hacer en el otoño».
Casi el 60 por ciento de las respuestas del personal dijeron que KHSD no es en absoluto probable o no es muy probable que reabra de forma segura en el otoño; sin embargo, la junta no ha tomado una decisión para la caída.
«¿Cómo responden a eso si no saben lo que estamos haciendo?», dijo el Fideicomisario Bryan Batey.
PROTOCOLOS Y RECURSOS DE SEGURIDAD
Algunas de las pautas de seguridad discutieron el distrito requiriendo que los estudiantes y el personal usen tapabocas mientras están en la escuela; la implementación de más estaciones de lavado de manos alrededor del campus; chequeo con termómetros sin contacto; que requieren distanciamiento social en las aulas; implementar la instrucción del pasillo durante los períodos de paso; instalar barreras de plexiglás; y limpiar todos los días después de que termine la escuela.
Las rutas de autobús tendrán que ser ajustadas para permitir el distanciamiento social, y las distribuciones de comidas continuarán para los estudiantes que no están en el campus en un día en particular.
Si un personal o estudiantes contrataran COVID-19, dependerá de la escuela si se cerrará.
En cuanto a la tecnología y el acceso a internet, el objetivo del distrito es tener suficientes Chromebooks para tener en las aulas y para que los estudiantes tengan en casa. El distrito está buscando comprar 10.000 Chromebooks más, pero el día más temprano que los recibirán es noviembre.
KHSD también tendrá acceso a más de 5.000 puntos calientes móviles para que los estudiantes tengan en sus hogares si es necesario.
RESPONSABILIDAD Y CONSIDERACIONES FISCALES
Scott Cole, el Superintendente Adjunto, dijo que el distrito será responsable si un miembro del personal o estudiante se pone en contacto con COVID-19; sin embargo, el seguro del distrito no lo cubrirá.
«No estamos cubiertos», dijo Cole. «Estaríamos en el anzuelo por pagarlo.»
Debido a que muchas compañías de seguros no están cubriendo casos COVID-19, Cole dijo que las escuelas teóricamente podrían ir a la bancarrota sin cobertura.
En cuanto a recibir fondos de Asistencia Diaria Promedio, el estado ha decidido otorgar a cada distrito escolar la cantidad de dinero que recibió el año escolar pasado; sin embargo, Cole dijo que esto pone a KHSD en desventaja, ya que ganará casi 1.200 estudiantes en el próximo año escolar.
«Algunos distritos se beneficiarán y otros perderán», dijo Cole. «Vamos a perder.»