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El proyecto de ley de California para abordar dificultades matemáticas en los estudiantes más jóvenes se dirige al escritorio del gobernador

 Por John Fensterwald/ EdSource     En un paso hacia dar a las matemáticas la atención que ha recibido la alfabetización temprana, la Legislatura aprobó el lunes un proyecto de ley que obligaría a las escuelas a evaluar las capacidades matemáticas de todos los estudiantes desde infantil hasta segundo curso cada año, a partir de 2028-29. […]

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